2023年3月15日，課題組根據(jù)研究路線技術(shù)，嚴(yán)格按照課題研究工作步驟，邀請(qǐng)平?jīng)鍪薪逃I(lǐng)導(dǎo)小組、市內(nèi)教育科研專家、學(xué)校黨委主要領(lǐng)導(dǎo)組成專家評(píng)議專家組，在學(xué)校二樓會(huì)議室召開課題研究開題報(bào)告會(huì)，參加會(huì)議的有平?jīng)鍪薪逃I(lǐng)導(dǎo)小組秘書組秘書科劉素華科長(zhǎng)和吳尚宗，學(xué)校黨委書記韓笠，分管教學(xué)教研工作的副校長(zhǎng)劉東平，教務(wù)科科長(zhǎng)何滿宏，教研室主任謝小剛，校黨辦副主任楊勃和各黨支部支委、各教研組組長(zhǎng)及課題組全體成員共計(jì)32人，會(huì)議由劉東平副校長(zhǎng)主持。

會(huì)議中，首先由平?jīng)鍪薪逃I(lǐng)導(dǎo)小組秘書組秘書科吳尚宗同志宣讀了中共甘肅省委教育工作委員會(huì)《關(guān)于公布2023年度甘肅省教育領(lǐng)域黨的建設(shè)研究課題立項(xiàng)名單的通知》（甘教工委黨建函〔2023〕3號(hào)）文件，馬小強(qiáng)同志主持申報(bào)的《基于打造“技能甘肅”背景下的中職學(xué)校黨組織“雙培養(yǎng)”機(jī)制建設(shè)研究》課題被立項(xiàng)為“2023年度甘肅省中小學(xué)校黨的建設(shè)研究重點(diǎn)課題”；其次，由課題組負(fù)責(zé)人作了開題報(bào)告，介紹了課題研究背景、研究?jī)?nèi)容、實(shí)施辦法和工作要求，對(duì)概念的界定、研究目標(biāo)的設(shè)定和預(yù)期研究成果等做了詳細(xì)闡述，就研究方案、人員分工、方法步驟進(jìn)行了說明；第三，課題組接受了專家質(zhì)詢，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門、教師的意見建議；第四，課題負(fù)責(zé)人就專家和領(lǐng)導(dǎo)、教師的質(zhì)詢進(jìn)行了答疑，以及作了表態(tài)發(fā)言。第五，韓笠書記代表學(xué)校作了發(fā)言和表態(tài)。

專家組指出，對(duì)課題研究?jī)r(jià)值給予了高度肯定，一是課題選題符合省委教育工委要求，緊貼學(xué)校黨建工作實(shí)際，著重研究和解決加強(qiáng)黨建工作示范校建設(shè)的重難點(diǎn)問題。二是找到了推動(dòng)學(xué)校黨建高質(zhì)量發(fā)展的途徑與抓手。三是有助于加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，有助于推進(jìn)黨建工作和學(xué)校事業(yè)發(fā)展深度融合，引領(lǐng)推動(dòng)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。希望通過黨建課題的研究，積極探索打造“技能甘肅”背景下的中職學(xué)校黨組織“雙培養(yǎng)”機(jī)制建設(shè)的新思路新方法，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，充分發(fā)揮黨支部和黨員的“雙作用”，夯實(shí)基層黨建基礎(chǔ)，助力教育教學(xué)質(zhì)量和教師政治思想、綜合業(yè)務(wù)能力共同提升，辦好人民群眾滿意的職業(yè)教育。

開題報(bào)告會(huì)后，課題組召開專題會(huì)議，針對(duì)專家、領(lǐng)導(dǎo)和老師提出的各方面質(zhì)詢意見，以及解決問題的指導(dǎo)性意見建議，進(jìn)行了認(rèn)真梳理、總結(jié)和研究，提出了課題開題報(bào)告完善和修改的意見，特別是對(duì)課題的研究技術(shù)路線、研究方法、問卷調(diào)查設(shè)計(jì)和人員分工、培訓(xùn)進(jìn)行了針對(duì)性地完善優(yōu)化及調(diào)整。課題組全體成員一致認(rèn)為，開題報(bào)告會(huì)議的召開為課題組成員開展研究工作進(jìn)一步明確了方向，開拓了思路，點(diǎn)撥了方法，為課題組開展研究工作打下了強(qiáng)有力的基礎(chǔ)。